Беседуя с сегодняшними нашими гостями, мы вновь услышали от них фразу «Сейчас в нашей школе нет ничего интересного». В самом деле? Ничего интересного? Хорошо, давайте отправимся в прошлое и сравним.

Вот так выглядел учебный класс в XII веке: длинный стол, скамьи, учитель-монах, огромный тяжелый учебник-фолиант, восковые «тетради» - церы, а в углу - бочонок с розгами и рассыпанный горох. Для чего? Если бы вы учились в XII веке - непременно узнали бы!

А вот так - стоя на коленях - ученик отвечал учителю. А попробуйте писать кованым писалом по бересте. Легко? А запомнить 44 буквы «кириллицы» и в каких случаях они применяются - просто? А слабо решить задачку из учебника Магницкого без калькулятора? Вот так на Руси преподавали в течение почти семи веков.

А теперь идем в XIX век. Аккуратно выписывать вензеля каждой буквы чернилами и стальным пером, без помарок и клякс, держа ровную осанку - тоже легко и просто? А считать на счетах, где нет кнопок "+", "-" и "="? А разбираться в денежных единицах - алтынах, полушках, четвертаках, складывать их и вычитать - тоже ничего сложного? А ведь при всем этом - ученики тогда сбегали из дома в школу, а не из школы домой…

Ну, и как вам, дорогие жители XXI века, такие условия обучения? И закономерный ответ: «Как же нам повезло, что мы учимся сейчас, в этом веке!» А в завершение программы наши гости разучили «Польку-тройку» - танец, который гимназисты XIX века танцевали на выпускных балах. Вот такое было путешествие в прошлое сегодня.

С. Исламова

Фото В. Крючека